我真的应该"抄"吗？

　　我真的应该把那篇满分的范文抄下来吗？我的思绪一片混乱。

　　我多么渴望我能用我的手抒写出自己心中的酸甜苦辣，但我行吗？

　　一次次考试的失败曾搞得我很惨，我伤心透了。我不明白，我付出了我的全部，为什么总得不到完满的结局？为什么我写的那篇布满情丝的作文总得不到评卷老师的好评？难道我真的应该抄一篇范文来填满考卷中那缺漏的一笔？

　　我好烦。前天，同学友善地好言相告：最好背几篇好作文，考试时拿去硬套准得高分。真凑巧，昨天背得昏天黑地的《真水无香》就是今天的考题。

　　拿到考卷，心中窃喜。但真的快乐吗？抄吗？心中有的只是虚伪与丑恶。这不合我一向清高的性格。不抄吗？恐怕一定又得不到高分。我的思绪又卷入了混乱。

　　"何不潇洒走一回呢？不要让那一个污点毁了自己心中的真与美。我怎能这么做呢？算了吧！一切任其自然。"我顿觉豁然开朗。

　　可是，未免有点可惜，可惜我昨天为什么还那么认真背了《真水无香》，让我真的差点犯了不可原谅的大错，还浪费了那么多宝贵的时间。

　　时间一分分地流逝了，也许明天的我正因为今天的这篇作文而与自己理想中的重点高中擦肩而过。说实话，我一定会难过好几天的，毕竟这是能决定我今后人生的一大转折。但我并不灰心，不管明天将如何结局，我都会勇敢地去面对。我想，明天的我会为今天的决定而感到自豪。

　　《真水无香》，我想真水就应该无香......

留点缺憾，你真的会更美

　　俗话说："金无足赤，人无完人。"每个人降生在世上，多少都带有点缺憾。然而有些人却过分看重这些缺憾，自命悲观，何必呢？留点缺憾吧，你真的会更美。

　　茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色；牡丹国色天姿，却没有沁人心脾的馨香；玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺......如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁能够真正完美呢？但有谁敢说它们都不美呢？花儿都带有一些遗憾，但正是这些遗憾，使得它们各具风味，别具一格。

　　看花如此，看人又何尝不能如此？每个人都有缺憾，但每个人都有自己的长处，真正的美丽是不会拒绝缺憾的。诸葛亮五丈原悲秋风，留下的是"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"的缺憾，但正是这缺憾，才使人们感受到他"鞠躬尽瘁，死而后已"的高风亮节；当今科学界公认的继爱因斯坦之后伟大的物理学家斯蒂芬·霍金，全身瘫痪，但正因为他的这种缺憾，才体现出他对科学的贡献之大。还有张海迪、司马迁、屈原......无数的名人志士，令人敬仰万千，但他们谁没有点小缺憾呢？

　　爷爷奶奶爬满皱纹的脸是缺憾，却充满了阅尽人间沧桑的美丽；爸爸妈妈刻着伤痕的手是缺憾，却体现了勤劳不息的美丽；孩子们的幼稚无知是缺憾，却散发出充满童真的童趣；老师们发白的双鬓是缺憾，却表现出无私奉献的美丽......啊!生活中处处都有缺憾，但正因为有了这些缺憾，才使生活处处有美。啊!美伴着缺憾，缺憾伴着你美!

　　朋友，何不用欣赏的眼光看待缺憾呢？留点缺憾吧，你真的会更美!

一只真该死的鸽子

　　宿舍大院甬道旁边花坛的石桌上，躺着一只羽毛蓬松的死鸽。不知是自个儿死在这里，还是死在别处被顽童丢在这里，不管怎样，这死鸽侵占了花坛内的一方乐土。

　　大院的花坛设计精巧，绿树繁茂，花草葱郁，布置得体。晚饭后，这里便热闹起来，人们在这里下棋打牌，纳凉聊天，不时发出阵阵欢声笑语。然而随着"死鸽"的入侵，这里便沉寂起来。

　　人们对死鸽的入侵，似乎不在意，他们从花坛撤出来，下棋打牌还可以在家中进行，欢声笑语还可以从各家的窗户扩散出来，弥满了整个小院。人们经过甬道，也与以前一样，踱着方步，悠然而行，对死鸽不屑一顾。

　　死鸽就那样静静地躺在那里，耷拉着头，翘着大腿，几片羽毛松乱散在那里，开始常飞来一只鸽子，站在旁边呆呆地看着死鸽，偶尔悲哀地叫了几声，最后也飞走了，不再飞来，整个花坛便死一般的静寂。

　　几天后，下一场雨，湿透的羽毛紧裹在死鸽身上，死鸽便成了稀糊糊的两个球状，浸泡在一滩污浊的水里。天一放晴，死鸽便发出熏人的臭气，臭气越来越浓，弥满了整个花坛和甬道。

　　人们终于意识到死鸽的侵入。临近花坛几户人家关闭着窗户，傍晚时分，仍有欢声笑语从里面传出来，经过甬道的人们，不再是悠然经过，而是捂着嘴，憋着气。人们终于恼怒了起来："真该死的鸽子，怎么死在这里......"

　　在他们的骂声中，鸽子似乎一天小似一天，最后竟消失了。

　　死鸽终于消失了，人们又在花坛边下棋打牌了，欢声笑语充满了整个花坛，谁也不会意识到那就是鸽子死的地方。人们恢复了往日的快乐。

真心和假意的对话

　　一日，真心和假意在路上偶遇，这时真心就满脸怒气，而假意一脸奸笑。

　　真心："假先生，终于让我碰上你呢？"

　　假意："有何贵干，真心。"

　　真心："当初我们不是说好了一九分？"

　　假意："没错啊!有什么不妥吗？"

　　真心："那我问你，你为什么占了我的地盘，让我无家可归。你给我解释清楚。"

　　假意一听，火气就上来了："亏你还问得出口，你自己摸摸你的良心想想，当初我被你迫害成什么样了，人不人，鬼不鬼，比那看门狗还惨呢。你吃剩的东西给我吃，你穿破的衣服给我穿，你用坏的东西给我用。现在你无家可归还来怨我。有一句话说‘善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到'，你现在就是遭报应了，活该。"

　　真心："我要去告诉主人，让主人给主持公道，你不会快活多久的!"

　　假意："你不要幻想了，你以为主人想见你啊，你想想以前的主人们吧，当官的越干职位越低，做生意的越做越穷，幸亏主人及时发现了我，才能东山再起。"

　　真心："可是......"

　　假意："可是什么？"

　　真心："可是当初主人们活得很快乐，不像现在，整天担心有人加害于他们，愁眉不展的，说不好，还会闹出精神分裂症。"

　　假意："快乐？快乐在这年头能当饭吃？你没看见那些干部在大家面前大谈不要溜须拍马，背后还不是一样和我亲近!我劝你还是不要去见主人，搞不好，把你封在冰山底下，让你永远不得翻身，看你怎么办？"

　　真心："我跟你拼了"......

　　真心和假意扭打起来了......

鱼真的会冲出网吗

　　中考是一张网，我是一条小鱼!

　　渔夫们(老师)很早就告诫我们："学海无涯，既然你们是海里的鱼，就得接受艰苦的洄游(不是遨游)，如果谁轻视这张网，那他将会被自己的眼泪淹没。"

　　我是一条小鱼？

　　我是一条小鱼!

　　是啊!我是一条小鱼，自从我进入初中，我的身份就确定了。瞧吧，语言潭，数学江，英语湖，自然河......每一个水域都有一个严厉的渔夫(他们最希望我们能冲出网，但却不是现在)撒下一张张细密的网，我们就不得不战战兢兢地绕过"阅读礁"，再犹犹豫豫地穿过"填空溪"，才从"听力池"里抬起头，最后，怀着屡败屡战不得100誓不休的愿望，冲入"选泽湾"......

　　我是一条小鱼，我们要冲出那张网——中考。几年后，我们中的那些勇者将会飞流直下冲破网，终于进入那多彩的"高考之海"，乃至"大学之洋"。渔夫们说："不经历风雨，怎能见彩虹呢？"

　　我们每天都在渔夫的监视下漂流、冲浪，我越来越觉得渔夫们的决策是英明的，他不但教我们要标新立异，上历史课不要问老师为什么，读书要记要点，背重点，读英语不要唱洋人的洋歌，以防误入漩涡......

　　有一位学生(小鱼)写信给老师(渔夫)："为什么作文总要七八百字，作文总是一个论点一二三？论点为什么要摆在第一段......"老师(渔夫)答："既然无力改变，那就让时间来做出决定吧!"我就是那个学生(小鱼)，我显得无奈。

　　我想到两句对话，鱼说："你不能看到我的眼泪，因为它在我眼里。"

　　水说："我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。"

　　不是吗？我是一条小鱼，那我坚信，莫怒习题如浪深，莫言时间似沙沉：山回路转虽辛苦，冲出渔网始见金。

　　虽然我只是条小鱼，但我坚信我会冲出网的。

附：2004年福建省莆田市中考作文题

　　按要求自由作文:。

　　要求

　　（1）题目自拟，但题目中必须有"真"字，如"那天，我真高兴""妈妈真辛苦""你真好玩，电子狗""我真想去月球探险""读《××××》真快乐""谈‘真情实感"......

　　（2）立意自定，文体自选。

　　（3）不少于600字。

　　（4）题目或正文中如需出现地名、人名、校名者，请用"××"或虚拟名称代替。

　　（5）不得抄袭。

　　　（福建省仙游县教师进修学校周少勇提供）