本文《紫藤萝瀑布·教案》关键词：教案
[教学设计A] 自主探究
创意说明:自主探究,就是独立自主提出问题, 思考问题, 解决问题。探究首先要能提出问题,提出问题也是一种能力,应鼓励学生主动地质疑问难,学生发现不了的问题,教师应引导学生去发现,或者事先给学生提供一些思考和提问的范围。
教学步骤:
一、教师导学
(1) 背景提示。简略介绍本文的写作背景及当时作者的心境,以利于学生对作品的准确把握。
(2) 全文总揽。作者以细腻的笔触、欢欣的心情描写一树盛开的藤萝花,生机勃发,辉煌灿烂,抒发自己由焦虑和悲愤转化为宁静和喜悦的心情。作者又上溯到十多年来藤萝的变迁史,将主题提升到生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理上来。这篇课文对于我们的观察、感受、联想、思考都很有启发。从中也可以领悟,对生命的思考,既可以来自自身,也可以来自生物。一切有生命的东西 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> (中学语文中考高考资源网www.ywzk.com收录)
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