七（25）班班级管理工作计划

有人说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。” 可见，习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人生。一切天性和诺言，都不如习惯有力。中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，因此抓住教育的良机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。基于这样的总体构想，特制定本学期的班级管理计划。

一．班级基本情况

本班共有68位同学,其中男生42人,女生26人,.学生来自不同的学区,学生家长的构成比较很复杂，很多家长文化程度不高，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯存在着诸多的问题。养成教育，任重而道远。

二．学期目标

本班学生大部分都有着良好的智力因素，但在非智力因素上还有不少的缺陷，如自我约束自我管理能力，团结协作的能力，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，这一学期主要着重点在于规范学生的言行，培养学生良好的学习习惯，鼓励学生自尊、自重、自爱、自信，培养其自我意识。全面提高学生的素质。“寿春品牌，当我责任”，争取能使每一位学生成为合格的寿春学生。努力形成良好的班风、学风，争创文明班级。

三．具体措施

1．认真带学生反复学习《寿春中学班级一日常规》等学校各项规章制度。

2．根据7年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

3．充分尊重学生，师生共同制定班级公约，布置教室环境，营造良好的学习环境，构建良好的班级文化。

4．让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5．指导培养班级干部。帮助干部树立威信，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，带动整个班集体共同进步，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

6． 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7． 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8．定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

 四、班级工作具体安排 
2006年9月：通过主题班会，加强学生日常行为规范教育，加强学习方法指导。 组建临时班委，主持班级日常工作。制定班级公约以及健全各项管理制度。按照统一要求召开家长会。
2006年10月：学生选举正式班委。对日常行为表现进行阶段性小结，正常做好学校的各项工作，提高班级面貌，促进教学。 
2006年11月：进一步做好班级文化建设。有计划做好复习工作迎接期中考试。 
2006年12 月：对期中考试进行分析总结，对发现的问题及时补缺补差。
2007年1月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。

七（25）班班主任：maowenke

2006年9月2日

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