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教改前沿文章列表
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推荐文章[教改前沿]“学习策略”教学佚名09-16
推荐文章[教改前沿]关于语文学习策略的教学探讨佚名09-16
推荐文章[教改前沿]综合性学习与“会学—学会思想”佚名09-16
推荐文章[教改前沿]高中阶段怎样开展语文“专题研究性学习”佚名09-16
推荐文章[教改前沿]语言积累是提高语文能力的基础佚名09-16
推荐文章[教改前沿]浅析中学生课外阅读的需要心理及其特点佚名09-16
推荐文章[教改前沿]现代文阅读之我见佚名09-16
普通文章[教改前沿]从突出人文熏陶到落实工具性与人文性的统一佚名07-16
普通文章[教改前沿]语文学习中的内隐学习与缄默知识佚名07-16
普通文章[教改前沿]新课程，我们如何面对？佚名07-16
推荐文章[教改前沿]把握课堂教学的“多”与“少”见文中01-23
推荐文章[教改前沿]课堂教学的形式化见文中01-23
推荐文章[教改前沿]电视节目优秀创意对语文教学的启示见文中01-23
推荐文章[教改前沿]语文新课标：凸显十大关键词见文中01-23
推荐文章[教改前沿]浅析新课标下语文阅读教学中自主探究学习及应注意的问题见文中01-23
推荐文章[教改前沿]不是经验，而是梦想——创新教学录见文中01-23
推荐文章[教改前沿]中学语文中的“互动”课堂教学模式及其策略见文中01-23
推荐文章[教改前沿]充分挖掘课程资源 寻求语文综合性学习的有效途径见文中01-23
推荐文章[教改前沿]新课标，我们已愈走愈近见文中01-23
推荐文章[教改前沿]新课程语文美感教学的理论思考见文中01-23
推荐文章[教改前沿]集体备课与个人备课要相结合见文中01-23
推荐文章[教改前沿]语文“互动式单元检测”初探见文中01-23
推荐文章[教改前沿]反思语文课堂中的十二种现象见文中01-23
推荐文章[教改前沿]中学语文综合性学习资源开发与实践见文中01-23
推荐文章[教改前沿]释“语文”见文中01-23
推荐文章[教改前沿]团结协作，合奏校本教研乐章见文中01-23
推荐文章[教改前沿]《初中语文综合性学习资源的开发与利用》课题实验小结见文中01-23
推荐文章[教改前沿]主体性发展语文教学评价初探见文中01-23
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推荐文章[教改前沿]立体化的语文教学结构——“语文合作教学法”简介见文中01-23
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