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 文采思维及表达技巧训练

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本文《文采思维及表达技巧训练》关键词:作文教学
 


文采思维及表达技巧训练

 

 

 

一、分类联想巧设喻

1、自然类。

我们要表达“生活处处是美,美是多姿多彩的”这个话题,便可这样设喻:

美是游荡在寒冬中的几点残雪

美是漫步在蓝天上的几缕浮云

美是跳跃在湖面上的一抹斜阳

美是回荡在密林中的几声鸟鸣

在训练时我们可以先确定好一个角度,然后用一个合适的引导句,逐步增加难度,提高要求,必然能收到良好的效果。

2、诗词类。

灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库。以“生命”和“乐观”为例:

(1)引用古诗词。

生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。

生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

(2)化用古诗词。

乐观就是那直上青天里的一行白鹭

乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。

乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。

乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

3、人文类。

如果能在比喻中注入文化含量与人文精神,那自然也就更有文采了。例如:

(1)名人+名事。

命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。

命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉痛的叩问。

命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响。

命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

(2)名人+名言+名德。

骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。

骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。

骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。

骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

 

二、花叶相宜巧映衬

俗话说:“红花还要绿叶衬。”借这个比方,文章中的一些中心句好似红花,一枝独艳稍嫌单调,如果能从其他角度铺排几句(绿叶)陪衬起来,就有韵味和风采了。

1、拨叶寻花——铺垫式。

花朵把春天的门推开

绿荫把夏天的门推开   叶—铺垫句

硕果把秋天的门推开

飞雪把冬天的门推开

真诚把友谊的门推开   花—中心句

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